Integrasi Islam–Sains sebagai Proyek Dekolonisasi Pendidikan Agama Islam
Keywords:
Integrasi Islam-sains, Pendidikan Agama Islam, Dekolonisasi, Kurikulum, Epistemologi.Abstract
Artikel ini mengeksplorasi integrasi antara Islam dan sains bukan sekadar sebagai upaya harmonisasi epistemologis, melainkan sebagai proyek dekolonisasi Pendidikan Agama Islam (PAI). Selama era kolonial dan pascakolonial, dualisme pendidikan telah memisahkan ilmu agama dan ilmu umum, yang berdampak pada inferioritas intelektual Muslim dan fragmentasi pengetahuan. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan studi pustaka, penelitian ini menganalisis kerangka teoretis integrasi-interkoneksi sebagai alat untuk membongkar hegemoni epistemologi Barat (Eurosentrisme) dalam kurikulum PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Islam-sains memungkinkan rekonstruksi kurikulum yang tidak lagi menempatkan agama sebagai entitas yang terisolasi, melainkan sebagai basis aksiologis dan epistemologis bagi pengembangan sains. Proyek dekolonisasi ini menuntut reorientasi metodologis, mulai dari level filosofis hingga praktis di kelas. Kesimpulannya, integrasi Islam-sains adalah langkah krusial untuk mengembalikan kedaulatan intelektual Muslim dan menciptakan sistem pendidikan yang holistik serta relevan dengan tantangan zaman modern tanpa kehilangan identitas spiritual.
Downloads
References
Abdullah, M. A. (2006). Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-Interkonektif. Pustaka Pelajar.
Al-Attas, S. M. N. (1993). Islam and Secularism. ISTAC.
Al-Faruqi, I. R. (1982). Islamization of Knowledge: General Principles and Workplan. IIIT.
Al-Hassan, A. Y. (2001). Science and Technology in Islam. UNESCO.
Anwar, S. (2015). Integrasi Islam dan Sains pada Kurikulum Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2).
Bagir, Z. A. (Ed.). (2005). Integrasi Ilmu dan Agama: Interpretasi dan Ilustrasi. Mizan Learning Center.
Bakar, O. (1999). The History and Philosophy of Islamic Science. Islamic Texts Society.
Daud, W. M. N. W. (1998). The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad Naquib al-Attas. ISTAC.
Golshani, M. (2004). Issues in Islam and Science. Institute for Humanities and Cultural Studies.
Guessoum, N. (2011). Islam's Quantum Question: Reconciling Muslim Tradition and Modern Science. I.B. Tauris.
Hidayatullah, S. (2019). Relasi Agama dan Sains dalam Pandangan Ian G. Barbour. Jurnal Filsafat, 29(1).
Hoodbhoy, P. (1991). Islam and Science: Religious Orthodoxy and the Battle for Rationality. Zed Books.
Iqbal, M. (2007). Science and Islam. Greenwood Press.
Kuntowijoyo. (2006). Islam sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi, dan Etika. Teraju.
Laksana, S. (2016). Integrasi Ilmu di Perguruan Tinggi Islam. Pustaka Pelajar.
Mignolo, W. D. (2011). The Darker Side of Western Modernity: Global Futures, Decolonial Options. Duke University Press.
Muslih, M. (2016). Filsafat Ilmu: Kajian atas Asumsi Dasar, Paradigma, dan Kerangka Teori Ilmu Pengetahuan. Lesfi.
Muzaffar, C. (2003). Muslims, Science and Technology. International Movement for a Just World.
Nasr, S. H. (1996). Religion and the Order of Nature. Oxford University Press.
Niyozov, S., & Memon, N. (2011). Islamic Education and Islamization: Evolution of Issues, Typologies and Approaches. In Education Enquiry, 2(1).
Rahman, F. (1982). Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. University of Chicago Press.
Sardar, Z. (1989). Explorations in Islamic Science. Mansell.
Shihab, M. Q. (1992). Membumikan Al-Qur'an. Mizan.
Stenberg, L. (1996). The Islamization of Science: Four Muslim Positions Developing an Islamic Modernity. Lund University.
Suprayogo, I. (2010). Membangun Integrasi Ilmu dan Agama: Pengalaman UIN Malang. UIN Maliki Press.
Tibi, B. (2012). Islamism and Islam. Yale University Press.
Wahid, A. (2001). Mengurai Hubungan Agama dan Negara. Grasindo.
Yahya, H. (2001). The Qur'an Leads the Way to Science. Nickleodeon Books.
Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.
Ziai, H. (2003). Recent Trends in Arabic and Persian Philosophy. In History of Islamic Philosophy. Routledge.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 IJOSIM : International Journal Of Social Issues and Multidisiplinary Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
