Tajdid Muhammadiyah sebagai Fondasi Filsafat Pendidikan: Analisis Konseptual dan Implikasi bagi Pembaruan Kurikulum. (2026). International Journal Of Social Issues and Multidisiplinary Studies, 2(1), 363-375. https://ejournal.yaydi.com/index.php/ijosim/article/view/222