“Tajdid Muhammadiyah sebagai Fondasi Filsafat Pendidikan: Analisis Konseptual dan Implikasi bagi Pembaruan Kurikulum” (2026) International Journal Of Social Issues and Multidisiplinary Studies, 2(1), pp. 363–375. Available at: https://ejournal.yaydi.com/index.php/ijosim/article/view/222 (Accessed: 4 February 2026).